Teaching Concept

Excerpts - class and combinations (July 2011)/ Ausschnitte aus dem Unterricht + Kombinationen (Juli 2011)

--> classchoreoexcerpts3min.wmv [31.920 KB]

Excerpts - 1st part of the warm up (December 2011)/ Ausschnitte aus dem ersten Teil des Warm Up (Dezember 2011)

--> http://www.youtube.com/watch?v=EaFEkFtGTUs&feature=g-upl&context=G29c6d51AUAAAAAAAAAA

photographer: Anelia Janeva

I have developed a systematic approach to teach dancers to be multifaceted, adaptable and expressive. Through my 15 years in a controlled professional dance environment I have been able to observe and evaluate information that brings the above mentioned attributes into a clear and accessible process.
Supported by anatomical knowledge my systems are a harmonious integration of relevant dance techniques, related movement techniques and body conditioning programs with high pedagogical value and are designed to give dancers optimal and qualitative versatility in the shortest possible time.
By defining common elements and the most important distinctive characteristics of many traditional and contemporary dance techniques, my teaching systems allow young dancers to quickly grasp useful essentials. My methods are compatible in a classical dance education. They prepare students for choreographic, mainstream or obscure innovations due to the fusions that are a process of all art forms looking to the future. However, these systems are also effective when used independently.

Mein Unterrichtskonzept --> wie erlernt und trainiert man möglichst effektiv, also mit wenig Zeitaufwand, aber hoher Qualität, gleichzeitig verschiedene Techniken/Stilrichtungen <-- hat sich im Laufe der Jahre durch Sammeln verschiedener Erfahrungen sowie experimenteller Unterrichtsarbeit kontinuierlich erweitert und verbessert. Was ursprünglich als „Modern-Jazz“-Unterricht seinen Ausgang nahm, hat sich nun zu einem effektiven/effizienten „Cross-Training“ für Tänzer weiterentwickelt, in welchem viele verschiedene Stilrichtungen und Techniken, wie z. B. Limon, Horton, Dunham, Graham, Mattox, Hip Hop, Rhythmus-Übungen, etc. vertreten sind. Das Ziel meines Unterrichts ist somit vor allem die Förderung von Vielseitigkeit auf qualitativ hohem Niveau, was heutzutage mehr und mehr gefordert wird und junge Tänzer anpassungsfähiger macht sowie das Repertoire bereits erfahrener Tänzer oder einfach nur Tanzbegeisterter erweitert.